DISEÑO
Actividad:
- Investiga y escribe qué es
el diseño
- Investiga y escribe qué es
el diseño gráfico
- Explica qué es una
ilustración
- Consulta y explica la
historia del diseño gráfica
- Inserta varías imágenes que
ejemplifiquen al diseño gráfico
1. El diseño es una actividad creativa que
tiene por fin proyectar objetos que sean útiles y estéticos.
2. El diseño gráfico es una profesión cuya
actividad consiste en proyectar comunicaciones visuales destinadas a transmitir
mensajes específicos a grupos sociales, con objetivos determinados. Esta
actividad ayuda a optimizar las comunicaciones gráficas.
3. Se denomina
ilustración al dibujo o imagen que adorna o documenta el texto de un libro.
Ilustración, sust. Estampa, grabado o
dibujo que adorna o documenta un libro. Componente gráfico que complementa o
realza un texto.
4. La definición de la profesión del diseñador gráfico es
más bien reciente, en lo que se refiere a su preparación, su actividad y sus
objetivos. Aunque no existe consenso acerca de la fecha exacta en la que nació
el diseño gráfico, algunos lo datan durante el período de entre guerras. Otros
entienden que comienza a identificarse como tal para finales del siglo XIX.
Puede argumentarse que comunicaciones
gráficas con propósitos específicos tienen su origen en las pinturas
rupestres del Paleolítico y
en el nacimiento del lenguaje escrito en el tercer milenio a. C. Pero
las diferencias de métodos de trabajo, ciencias auxiliares
y formación requerida son tales que no es posible identificar con claridad al
diseñador gráfico actual con el hombre de la prehistoria, con el xilógrafo del siglo XV o
con el litógrafo de 1890.
La diversidad de opiniones responde a
que algunos consideran como producto del diseño gráfico a cualquier
manifestación gráfica y otros solamente a aquellas que surgen como resultado de
la aplicación de un modelo de producción industrial; es decir, aquellas
manifestaciones visuales que han sido "proyectadas" contemplando
necesidades de diversos tipos: productivas, simbólicas, ergonómicas,
contextuales, etc.
5.
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